3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ В BLENDER
Группа учебных программ
Audiovisuaalsed tehnikad ja meedia tootmine
Общий объем обучения (в академических часах)
114 академических часов, из которых 64 часов теоретического обучения и практической работы, 50 часов — самостоятельная работа
Основание для составления учебной программы
отсутствует
Целевая группа
Базовый курс Blender подходит для тех, кто только начинает работать с 3D, и не требует предыдущего опыта работы с 3D-графикой или Blender.
Условия для начала обучения
Базовые знания компьютера
Цель
В ходе обучения вы познакомитесь с основными инструментами Blender.
Результаты обучения
Прошедший обучение:
Использует важные инструменты Blender для моделирования 3D-объектов, создания материалов поверхности, освещения, анимации и визуализации конечного результата в виде изображения или анимации.
Понимает, как создавать новые объекты, что важно для достижения фотореализма, как создавать 3D-изображения.
Содержание обучения
Введение
• Назначение и состав программы BLENDER. Форматы сохранения файлов с
трехмерными моделями.
• Понятие трехмерной модели. Понятие вершина, ребро, полигон.
Особенности, параметры.
• Настройки интерфейса программы. Понятие рабочего пространства и его
персонализация.
• Создание примитивных объемных фигур (куб, цилиндр, сфера, плоскость).
• Изменение основных характеристик примитивных объемных фигур.
Создание сложной трехмерной модели
• Обзор основных техник создания сложной модели.
• Создание и настройка геометрических конструкций (линия, сплайн, звезда, круг, полукруг, эллипс).
• Создание модели с помощью сплайнового моделирования.
• Настройка сплайновой модели, конвертирование её в полигональную модель для дальнейшего моделирования.
• Создание модели с помощью полигонального моделирования.
• Работа с полигонами, применение основных модификаторов.
Модификации трёхмерной модели
• Доработка модели, используя базовые инструменты (вершины, рёбра, полигоны).
• Применение инструментов и модификаторов для увеличения качества модели (Smooth, Optimize, Weld, Extrude, Chamfer, Bridge).
• Обработка модели, поиск дефектов соединения полигонов. Приведение сетки полигонов к стандарту (квадрат).
Материалы и текстурирование
• Создание сложной объёмной фигуры с помощью текстуры.
• Создание и настройка будущей текстуры в редакторе текстур.
• Назначение различных частей текстуры разным частям объёмной фигуры.
• Корректировка и подгонка текстуры на готовой модели.
• Сохранение развертки текстуры для дальнейшего редактирования в графических редакторах.
• Основы работы с текстурами в графических редакторах.
Эффекты в моделировании
• Система частиц.
• Объекты-волюметрики.
• Поля.
• Физические эффекты.
• Анимация для моделирования сложных объектов.
Финальная работа
При содействии преподавателя ученик разрабатывает финальную сцену по собственной идее или по полученному заданию.
Методы обучения
Лекция, демонстрация, практическая работа, самостоятельная работа
Самостоятельная работа
Самостоятельная работа заключается в ознакомлении с дополнительным правовым и технологическим информационным материалом, выполнением лабораторных работ и заданий, закреплении пройденной информации и полученных знаний и навыков на собственном проекте.
Требования к завершению обучения, в т.ч. методы и критерии оценивания
Учащийся принимает участие во всех теоретических занятиях и выполняет практические задания.
Метод оценивания:
1. Выполнение практической работы в соответствии с инструкциями лектора.
Критерии оценивания:
Учащийся решает задание и объясняет все этапы решения.
Документ, выдаваемый по окончании курса (свидетельство или справка)
Свидетельство об окончании курса, если все требования выполнены.
Справка, если результаты обучения не были достигнуты, но ученик принимал участие в учебной работе. Справка выдается согласно пройденным часам за исключением учащийся принял участие менее чем в половине аудиторных часов.
Описание квалификации или опыта обучения и работы, которые обеспечивают, гарантирующих компетентность лектора
Высшее образование и/ или опыт работы в данной сфере
Порядок и срок оплаты стоимости обучения
https://realta.ee/oppekorralduse-alused/
Основания и порядок возврата стоимости обучения
https://realta.ee/oppekorralduse-alused/
Порядок разрешения споров
https://realta.ee/oppekorralduse-alused/
Описание учебной среды
https://realta.ee/realta-ou-koolituste-tegevuse-kvaliteedi-tagamise-alused/
Условия и порядок обеспечения качества
https://realta.ee/realta-ou-koolituste-tegevuse-kvaliteedi-tagamise-alused/