Главная
+372 554 1658
realtakoolitus@gmail.com
О курсе
Работник по уходу с обучением по оказанию первой помощи и гигиене питания и с подготовкой к квалификационному экзамену уровень 3 — это курс для тех, кто хочет работать в сфере ухода за пожилыми людьми и теми, кто нуждается в посторонней помощи. Программа сочетает базовые знания ухода и практические навыки: первая помощь, организация безопасного питания и подготовка к официальному экзамену уровня 3.
Кому подойдет?
✅ Без опыта – если хотите начать карьеру в сфере ухода
✅ Действующим сиделкам – для повышения квалификации и официального трудоустройства
✅ Родственникам – кто ухаживает за близкими и хочет делать это правильно
✅ Сменяющим профессию – быстрое обучение с практикой
Начните новую карьеру в сфере ухода — запишитесь сейчас!
Формат обучения:
📌 Теория — онлайн в Zoom
📌 Практика — в реальной рабочей среде
Учитесь удобно, работайте уверенно!
Чему Вы Научитесь?
✅ Базовый уход — гигиена, помощь в передвижении, профилактика пролежней
✅ Первая помощь — действия в чрезвычайных ситуациях, помощь при травмах, уход при деменции
✅ Гигиена питания — возрастные нормы питания, безопасность продуктов, основы пищевой гигиены
✅ Подготовка к экзамену — разбор вопросов, пробное тестирование, уверенность на экзамене
Работник по уходу с с обучением по оказанию первой помощи и гигиене питания и с подготовкой к квалификационному экзамену уровень 3
Группа учебных программ
Tervis ja heaolu; Heaolu; Eakate ja puudega täiskasvanute hooldamine
Общий объем обучения (в академических часах)
280 академических часов, из которых 120 часов – аудиторная работа, в том числе 40 часов -самостоятельная работа, 160 часов - практическая работа.
Основание для составления учебной программы
• Профессиональный стандарт Работник по уходу, уровень 3
• Постановление министра здоровья и труда от 22.11.2018 № 50 „Порядок обучения и повышения квалификации уполномоченного по рабочей среде, члена совета по рабочей среде и лица, оказывающего первую помощь, в учреждении дополнительного обучения";
• Закон о пищевой продукции и постановление Европейского Парламента и совета Европы № 852/2004 (29.04.2004).
Целевая группа
Будущие работники по уходу — люди, которые хотят начать работать в качестве работников ухода в домах престарелых, больницах, на дому или в других социальных услугах.
Работающие работники по уходу — лица, которые уже работают в качестве ухаживающих и нуждаются в дополнительном обучении или хотят получить официальную квалификацию.
Безработные и люди, меняющие карьеру — люди, которые хотят войти в сферу здравоохранения или социальных услуг.
Ухаживающие за людьми с особыми потребностями — те, кто ухаживает за членами семьи или другими людьми, нуждающимися в помощи, в домашних условиях.
Сотрудники учреждений здравоохранения и социального обслуживания — например, работники ухода, помощники по хозяйству и другие специалисты в социальной сфере, которые хотят улучшить свои навыки.
Условия для начала обучения
Основное образование
Цель
Подготовить компетентных работников по уходу, которые смогут оказывать качественный уход и поддержку нуждающимся, соблюдая требования здравоохранения и социальных услуг.
Результаты обучения
Прошедший обучение:
1) оказывает повседневную помощь подопечному;
2) планирует и осуществляет мероприятия по уходу;
3) соблюдает профессиональную этику и применяет принципы охраны труда, эргономики и гигиены;
4) использует методы эффективного общения и цифровые навыки;
5) при необходимости оказывает первую помощь;
6) соблюдает требования пищевой гигиены в своей работе.
Содержание обучения:
1. Введение в обучение
Обзор сферы ухода, получение квалификации
Профессиональная этика и ценности
Цели и структура обучения
2. Общие навыки
2.1 Навыки мышления и самоуправления
Планирование работы
Экономное использование ресурсов и экологически безопасный подход
Эффективное управление временем
Соблюдение принципов защиты данных
2.2 Охрана труда и эргономика
Принципы охраны здоровья и безопасности на рабочем месте
Оживляющие и эргономичные методы работы в уходе
Инструкции по работе в среде с риском заражения
2.3 Навыки общения и цифровые компетенции
Эффективное общение с подопечным, членами его семьи и командой
Владение эстонским языком на уровне B1, базовые навыки русского языка на уровне A2
Использование цифровых инструментов и программного обеспечения в уходе
3. Обязательные компетенции
3.1 Помощь в бытовых действиях и выполнение уходовых мероприятий
Планирование ухода и следование плану ухода
Помощь в повседневных действиях: питание, гигиена, передвижение
Учет специальных диет и пищевых потребностей
Создание безопасной среды для подопечного
Мониторинг и поддержка физического и психического здоровья
Инструктаж и организация использования вспомогательных средств
Пролежни и их лечение
Введение лекарств и возможные побочные эффекты
Документирование уходовых процедур
3.2 Организация бытовых работ
Планирование и выполнение бытовых задач
Экологически безопасные методы уборки
Правильное использование средств индивидуальной защиты
3.3 Работа с пожилыми людьми
Распознавание и поддержка возрастных изменений
Основы гериатрии и профилактика проблем со здоровьем
Поддержка самостоятельности и коммуникативных навыков пожилых людей
Помощь в использовании средств связи
3.4 Обучение оказанию первой помощи
3.5 Обучение пищевой гигиене
3.6 Практика
Методы обучения
Лекция, семинар, групповая работа, самостоятельная работа, практическое обучение
Самостоятельная работа
Самоанализ практического опыта работы
Требования к завершению обучения, в т.ч. методы и критерии оценивания
Ученик посещает не менее 80% теоретических и практических занятий. Все самостоятельные работы выполнены.
Метод оценки:
1. Самоанализ практического опыта работы
Критерии оценки:
• описывает свои должностные обязанности и проблемную ситуацию в связи с выполнением должностных обязанностей и связывает их с компетенциями, описанными в профессиональном стандарте;
• оформляет самоанализ.
2. Практические ситуационные задания
Критерии оценки:
Для положительного результата необходимо решить практическую ситуацию на основе предоставленных инструкций
3. Тесты по оказанию первой помощи и пищевой гигиене.
Критерий оценивания:
Для позитивного результата необходимо не менее 90% правильных ответов.
Документ, выдаваемый по окончании курса (свидетельство или справка)
Свидетельство об окончании курса, если все требования выполнены.
Справка, если результаты обучения не были достигнуты, но ученик принимал участие в учебной работе. Справка выдается согласно пройденным часам.
Описание квалификации или опыта обучения и работы, гарантирующих компетентность лектора
Высшее образование и/ или опыт работы в данной сфере. Все лекторы по оказанию первой медицинской помощи имею свидетельства преподавателя по оказанию первой помощи и зарегистрированы в регистре работников здравоохранения.
Поделиться курсом
.svg){kind=icon}
