ОСНОВЫ РОБОТОТЕХНИКИ, ИНТЕРНЕТ ВЕЩЕЙ, УМНЫЙ ДОМ
Группа учебных программ
Audiovisuaalsed tehnikad ja meedia tootmine
Общий объем обучения (в академических часах)
114 академических часов, из которых 64 часов теоретического обучения и практической работы, 50 часов — самостоятельная работа
Основание для составления учебной программы
отсутствует
Целевая группа
Обучение предназначено для тех, кто хочет узнать о робототехнике, инструкторов кружков, учителей, которым нужно познакомить своих учеников с этим предметом, или всех, кто хочет узнать о нем больше.
Условия для начала обучения
Базовые знания компьютера
Цель
Развить у участников навыки робототехники. Понять историю робототехники, природу и принципы работы роботов. Развить навыки построения простых микроконтроллерных систем на базе Arduino.
Результаты обучения
Прошедший обучение:
понимает историю робототехники, природу и принципы работы роботов
понимает общие принципы управления роботами
понимает устройство и принцип работы датчиков и исполнительных механизмов роботов
умеет выбирать и составлять простые программы управления роботами
Содержание обучения
Введение
• Виды и назначение микроконтроллеров.
• Структура коннекторов и правила подключения к модулям.
• Виды и назначение модулей, особенности работы с периферийным
оборудованием.
• Возможности взаимодействия микроконтроллеров друг с другом и с
мобильными устройствами.
Основы работы с виртуальными микроконтроллерами и простыми устройствами
• Регистрация на сайте-эмуляторе микроконтроллеров.
• Прохождение сценариев-уроков по основам сборки систем и написания
программы.
Основы работы с реальным оборудованием
• Подключение микроконтроллера к компьютеру.
• Установка и настройка Arduino IDE.
• Установка и настройка XOD.
• Использование программ из демонстрационной библиотеки.
• Создание простых программ.
• Правила и способы отладки программы.
• Управление простыми индикаторами – светодиодами, LED-мониторами.
• Установка библиотек и работа с ними.
• Работа со звуковыми устройствами и поворотными механизмами.
• Работа с датчиками и реализация приема, обработки и вывода информации.
• Обзор наборов модулей «37 в 1» и «45 в 1» и работа с ними.
• Написание программы управления состоянием индикаторов в зависимости
от получаемой информации от датчиков.
Работа со сложными модулями
• Работа с библиотеками мониторов и камер.
• Работа с библиотеками модулей связи.
• Работа с различными двигателями и их модулями-драйверами.
• Работа с мобильным приложением взаимодействия с микроконтроллерами.
Особенности практического применения
• Отличие программирования для «идеального» и «реального» миров.
• Особенности работы распределенных систем.
• Особенности систем с большим количеством подключенных датчиков и
исполнительных механизмов.
Финальная работа
• Разработка финального проекта по собственной идее или полученному
заданию при содейтвии преподавателя.
• Сборка прототипа.
• Написание и тестирование программы, защита проекта.
Методы обучения
Лекция, демонстрация, практическая работа, самостоятельная работа
Самостоятельная работа
Самостоятельная работа заключается в ознакомлении с дополнительным правовым и технологическим информационным материалом, выполнением лабораторных работ и заданий, закреплении пройденной информации и полученных знаний и навыков на собственном проекте.
Требования к завершению обучения, в т.ч. методы и критерии оценивания
Учащийся принимает участие во всех теоретических занятиях и выполняет практические задания.
Метод оценивания:
1. Выполнение практической работы в соответствии с инструкциями лектора.
Критерии оценивания:
Учащийся решает задание и объясняет все этапы решения.
Документ, выдаваемый по окончании курса (свидетельство или справка)
Свидетельство об окончании курса, если все требования выполнены. Справка, если результаты обучения не были достигнуты, но ученик принимал участие в учебной работе. Справка выдается согласно пройденным часам за исключением учащийся принял участие менее чем в половине аудиторных часов.
Описание квалификации или опыта обучения и работы, которые обеспечивают, гарантирующих компетентность лектора
Высшее образование и/ или опыт работы в данной сфере
Порядок и срок оплаты стоимости обучения
https://realta.ee/oppekorralduse-alused/
Основания и порядок возврата стоимости обучения
https://realta.ee/oppekorralduse-alused/
Порядок разрешения споров
https://realta.ee/oppekorralduse-alused/
Описание учебной среды
https://realta.ee/realta-ou-koolituste-tegevuse-kvaliteedi-tagamise-alused/
Условия и порядок обеспечения качества
https://realta.ee/realta-ou-koolituste-tegevuse-kvaliteedi-tagamise-alused/