Esmaabiandja Koolitus 16 ak.t.
Õppekavarühm
Meditsiin
Õppe kogumaht (akadeemilistes tundides)
16 akadeemilist tundi
Õppekava koostamise alus
Tervise- ja tööministri 22.11.2018 määrus nr 50 „Töökeskkonnavoliniku, töökeskkonnanõukogu liikme ja esmaabiandja koolituse ja täienduskoolituse kord täienduskoolitusasutuses“
Sihtgrupp
Kõik isikud, kelle igapäevatöö nõuab põhiteadmisi esmaabi osutamiseks.
Õppe alustamise tingimused
puuduvad
Õppe eesmärk
Koolituse tulemusel omandab õppija põhiteadmisi ja praktilisi oskusi kannatanu elu päästmiseks õnnetusjuhtumi või eluohtlike haigusseisundite korral ning oskab osutada esmaabi.
Õpiväljundid
Koolituse läbinu:
• Oskab hinnata kannatanu seisundit ja valida esmaabi tehnikat;
• Kasutab õigeid taaselustamisvõtteid;
• Teab, kuidas verejooksu peatada ja šokis kannatanut aidata;
• Teab luumurdudega kaasnevaid ohte ja teab, kuidas kahjustatud liigest fikseerida;
• Võib aidata mürgistuse, keemiliste põletuste, põletuste ja külmakahjustuste korral;
• Esmaabi andmisel arvesta enda ja teiste ohutusega.
Õppe sisu
1. Õnnetusolukorra hindamine ja tegutsemine, kannatanu seisundi hindamine (sealhulgas kannatanu asendi muutmisega seotud ohud), esmaabi olemus ja üldpõhimõtted, välistingimustes abiandmise iseärasused, edasise tervisekahju ennetamine;
2. Eluohtlikud seisundid, nende äratundmine ja hädavajalikud tegevused (sealhulgas infarkti, insuldi ja kopsuvigastuse korral);
3. Esmaabi teadvusetuse korral – vabade hingamisteede tagamine, hapnikupuudusest põhjustatud ajukahjustuse ennetamine, võõrkeha eemaldamine hingamisteedest, elustamine;
4. Esmaabi vigastuste korral – keha pindmised ja sügavad vigastused, sisemised ja välised verejooksud, verejooksu peatamise võtted, haavade sidumise võtted ja reeglid, luumurdudega kaasnevad ohud, lahastamise reeglid ja lahastamisega seotud ohud, liigesetraumad (sealhulgas nihestused ja nikastused), erinevate kehaosade põrutused ja muljumised, silmakahjustused;
5. Esmaabi uppumise, mürgistuse, söövituse, põletuse, külmakahjustuse ja elektrilöögi korral;
6. Meditsiinilise šoki olemus ja šokiseisundis kannatanu abistamine;
7. esmaabi äkkhaigestumise (näiteks epilepsiahoog, diabeetiline kooma, anafülaktiline šokk, minestus, astmahoog, kõhuvalu) korral;
8. esmaabivahendite valik ja kasutamine töökohal.
Õppemeetodid
aktiivloeng, praktilised ülesanded
Iseseisev töö
puudub
Hindamismeetod:
Koolituse läbimise tingimuseks on 100% auditoorsel koolitusel osalemine. Koolituse lõpus kirjaliku esmaabitesti sooritamine (positiivseks tulemuseks on vajalik vähemalt 90% õigeid vastuseid).
Hindamine on mitteeristav.
Hindamiskriteerium: õpilane sooritas kirjaliku testi ja sooritas praktilised ülesanded
Kursuse läbimisel väljastatav dokument (tunnistus või tõend)
Tunnistus, kui õpingute lõpetamise nõuded on täidetud.Tõend, kui õpitulemusi ei saavutatud, kuid õppija võttisosa õppetööst. Tõend väljastatakse vastavalt osaletud kontakttundide arvule
Koolitaja kompetentsust tagava kvalifikatsiooni või õpi-ja töökogemuse kirjeldus
Kõrgharidus ja/või töökogemus õpetatavas valdkonnas.
Kõik esmaabi lektorid omavad esmaabiõpetaja tunnistusi ja on registreeritud tervishoiutöötajate registris.
https://realta.ee/dipl-team-member/tatjana-timakova/
Õppemaksu tasumise kord ja tähtaeg
https://realta.ee/oppekorralduse-alused/
Õppemaksu tagastamise alused ja kord
https://realta.ee/oppekorralduse-alused/
Vaidluste lahendamise kord
https://realta.ee/oppekorralduse-alused/
Õppekeskkonna kirjeldus
https://realta.ee/realta-ou-koolituste-tegevuse-kvaliteedi-tagamise-alused/
Kvaliteedi tagamise tingimused ja kord
https://realta.ee/realta-ou-koolituste-tegevuse-kvaliteedi-tagamise-alused/
