Работник по уходу, специализирующийся в уходе за пожилыми людьми и с обучением по оказанию первой помощи и пищевой гигиене
Группа учебных программ
Tervis ja heaolu; Heaolu; Eakate ja puudega täiskasvanute hooldamine
Общий объем обучения (в академических часах)
240 академических часов, из которых 120 часов – аудиторная работа, в том числе 40 часов самостоятельная работа, 120 часов практическая работа.
Основание для составления учебной программы
• Профессиональный стандарт Работник по уходу, уровень 4
• Постановление министра здоровья и труда от 22.11.2018 № 50 „Порядок обучения и повышения квалификации уполномоченного по рабочей среде, члена совета по рабочей среде и лица, оказывающего первую помощь, в учреждении дополнительного обучения”;
• Закон о пищевой продукции и постановление Европейского Парламента и совета Европы № 852/2004 (29.04.2004).
Целевая группа
Работающие специалисты по уходу – те, кто уже работает в сфере ухода, но хочет повысить квалификацию и приобрести дополнительные компетенции в области первой помощи и пищевой гигиены.
Будущие специалисты по уходу – те, кто хочет начать карьеру в сфере ухода за пожилыми и нуждается в соответствующей подготовке.
Специалисты по уходу за пожилыми людьми – те, кто работает или ухаживает за пожилыми людьми на дому или в специализированных учреждениях.
Члены семьи и близкие – те, кто ухаживает за пожилыми родственниками и хочет освоить профессиональные техники ухода.
Социальные работники и волонтёры — это те, кто работает с пожилыми людьми и нуждается в дополнительных знаниях в области ухода, первой помощи и пищевой гигиены.
Соискатели работы и лица, меняющие профессию – те, кто хочет освоить новую специальность и найти работу в сфере ухода.
Условия для начала обучения
Основное образование
Цель
Подготовить работника по уходу за пожилыми людьми, который будет поддерживать и помогать нуждающемуся в помощи человеку в организации достойной жизни и достижении по возможности высокого качества жизни на основе соответствующего плана.
Результаты обучения
Прошедший обучение:
• Оказывает помощь нуждающемуся при организации жизнедеятельности, учитывая его состояние, особые потребности, исходные данные и привычки;
• Осуществляет действия, связанные с уходом, сохраняя себя и окружающую среду;
• Следует профессиональной этике и правовым основам работы системы здравоохранения;
• Оценивает социальное окружение нуждающегося в помощи и при необходимости помогает при взаимодействии с этим окружением;
• При необходимости оказывает первую помощь;
• Соблюдает в своей работе требования пищевой гигиены
Содержание обучения:
Введение и цели
Цель и структура обучения
Роль и ответственность работника по уходу
Этический кодекс и профессиональные ценности
Навыки мышления и самоуправления
Планирование работы
Защита данных и конфиденциальность в уходе
Требования охраны труда и безопасности на рабочем месте
Навыки взаимодействия и общения
Техники общения с различными целевыми группами
Установление доверительных отношений с подопечным и его семьей
Владение эстонским языком на уровне B1, базовые навыки русского языка на уровне A2
Цифровые навыки в уходе и их применение
Помощь в повседневных действиях и выполнение мероприятий по уходу
Планирование ухода и следование плану ухода
Помощь в повседневных действиях: питание, гигиена, передвижение
Учет специальных диет и пищевых потребностей
Создание безопасной среды для подопечного
Мониторинг и поддержка физического и психического здоровья
Инструктаж и организация использования вспомогательных средств
Пролежни и их лечение
Введение лекарств и возможные побочные эффекты
Документирование уходовых процедур
Поддержка сексуальности в уходе
Уход за умирающим и поддержка в процессе горевания
Организация бытовых работ
Планирование и выполнение бытовых задач
Экологически безопасные методы уборки
Правильное использование средств индивидуальной защиты
Работа с пожилыми людьми
Распознавание и поддержка возрастных изменений
Основы гериатрии и профилактика проблем со здоровьем
Поддержка самостоятельности и коммуникативных навыков пожилых людей
Помощь в использовании средств связи
Общение и наставничество
Способы и формы общения в зависимости от потребностей нуждаещегося в помощи
Использование коммуникационных сетей и альтернативных способов общения
Предупреждение и разрешение конфликтных ситуаций
Учет культурных и мировоззренческих различий
Оказание первой помощи
Обучение пищевой гигиене
Командная работа и наставничество
Планирование командной работы работников по уходу
Сотрудничество и общение с смежными областями
Разрешение конфликтов и мотивация
Организация распределения работы среди сотрудников и делегирование задач
Методы обучения
Лекция, семинар, групповая работа, самостоятельная работа
Самостоятельная работа
Самоанализ практического опыта работы
Требования к завершению обучения, в т.ч. методы и критерии оценивания
Условиями для завершения обучения являются участие не менее чем в 80% аудиторных занятий; прохождение практики; прохождение обучения по оказанию первой помощи и пищевой гигиене в полном объеме; представление самоанализа в конце обучения; сдача теста по оказанию первой помощи и пищевой гигиене.
Метод оценивания:
1. Форма самоанализа практического опыта работы. Критерий оценивания:
• описывает свои рабочие обязанности и проблемную ситуацию в связи с выполнением рабочих обязанностей и связывает это с компетенциями, описанными в профессиональном стандарте;
• оформляет самоанализ
2. Практические ситуационные задания. Критерий оценивания:
Для позитивного результата необходимо решить практическое ситуационное задание на основании выданных лектором инструкций.
3. Тесты по оказанию первой помощи и пищевой гигиене. Критерий оценивания:
Для позитивного результата необходимо не менее 90% правильных ответов.
Документ, выдаваемый по окончании курса (свидетельство или справка)
Свидетельство об окончании курса, если все требования выполнены.
Справка, если результаты обучения не были достигнуты, но ученик принимал участие в учебной работе. Справка выдается согласно пройденным часам.
Описание квалификации или опыта обучения и работы, гарантирующих компетентность лектора
Высшее образование и/ или опыт работы в данной сфере. Все лекторы по оказанию первой медицинской помощи имею свидетельства преподавателя по оказанию первой помощи и зарегистрированы в регистре работников здравоохранения.
Наши преподаватели | Realta Koolitus
Порядок и срок оплаты стоимости обучения
ÕPPEKORRALDUSE ALUSED | Realta Koolitus
Основания и порядок возврата стоимости обучения
ÕPPEKORRALDUSE ALUSED | Realta Koolitus
Порядок разрешения споров
ÕPPEKORRALDUSE ALUSED | Realta Koolitus
Описание учебной среды
REALTA OÜ KOOLITUSTE TEGEVUSE KVALITEEDI TAGAMISE ALUSED | Realta Koolitus
Условия и порядок обеспечения качества
REALTA OÜ KOOLITUSTE TEGEVUSE KVALITEEDI TAGAMISE ALUSED | Realta Koolitus
