Специалист по медицинским вспомогательным средствам
Группа учебных программ
Здравоохранение и социальные услуги
Общий объем обучения (в академических часах)
150 академических часов, из которых 78 часов – аудиторная работа, 72 часов практической работы.
Основание для составления учебной программы
Профессиональный стандарт «Специалист по вспомогательным средствам. Уровень 4»
Целевая группа
К обучению приглашаются неквалифицированные лица, а также, имеющие низкую или устаревшую квалификацию, которые желают начать работать в качестве специалиста по вспомогательным средствам. В работе специалиста по вспомогательным средствам важны хорошие коммуникативные навыки, способность к сотрудничеству, способность к принятию решений и ответственность, стрессоустойчивость, обучаемость и адаптивность, а также точность.которые желают научиться эффективно продвигать веб-сайты в поисковых системах.
Условия для начала обучения
Среднее образование
Цель
Целью работы специалиста по вспомогательным средствам является компенсация нарушений, вытекающих из трудовых и действенных способностей человека, посредством выбора вспомогательного средства и его регулировки в соответствии с потребностями человека в пределах возможностей вспомогательного средства. Специалист по вспомогательным средствам работает на предприятии, оказывающем услуги, связанные со вспомогательными средствами, в реабилитационном, медицинском, социальном или образовательном учреждении.
Результаты обучения
Прошедший обучение:
• Основательно понимает профессию и специальность специалиста по вспомогательным средствам и применяет принципы, теории, технологии профессии как в традиционных, так и в инновационных рабочих ситуациях;
• Выбирает и рекомендует клиенту вспомогательное средство, используя различные способы общения в обслуживании клиентов;
• Регулирует вспомогательное средство, руководствуясь потребностями клиента, и инструктирует клиента по использованию вспомогательного средства;
• Предоставляет в аренду и продает вспомогательные средства;
• Участвует в командной работе и в сетевой работе.
Содержание обучения
ОПИСАНИЕ ОБУЧЕНИЯ:
Модуль I «Выбор и предложение вспомогательного средства»
Модуль II «Регулировка вспомогательного средства»
Модуль III «Наставничество клиента и сетевая работа»
Модуль IV «Аренда и продажа вспомогательных средств»
СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ:
Выявление необходимости во вспомогательном средстве
Выбор и предложение подходящего вспомогательного средства
Выявление необходимости регулирования вспомогательного средства
Регулировка параметров
Основы обслуживания клиентов
Выяснение у клиента необходимости наставничества
Наставничество клиента
Осуществление сотрудничества с сетью поддержки клиентов
Осуществление сотрудничества с аффилированными организациями
Ознакомление с возможностями финансирования получения вспомогательного средства и соответствующие законы
Подготовка ценового предложения
Осуществление работы по продажам
Составление документации по аренде и / или продаже
Методы обучения
Лекция, дискуссия, презентация, практические упражнения, практическое обучение, самостоятельная работа
Самостоятельная работа
Самоанализ практического опыта работы
Требования к завершению обучения, в т.ч. методы и критерии оценивания
Ученик посещает не менее 80% теоретических и практических занятий. Все самостоятельные работы выполнены.
Метод оценивания:
1. Составление и предоставление отчета о практике
Критерии оценки:
Для позитивного результата необходимо решить практическое ситуационное задание на основании выданных лектором инструкций
2. Итоговый тест
Критерии оценки:
Для положительного результата требуется не менее 90% правильных ответов
Документ, выдаваемый по окончании курса (свидетельство или справка)
Свидетельство, если требования к завершению обучения выполнены.
Справка, если результаты обучения не были достигнуты, но учащийся принимал участие в обучении. Справка выдается в соответствии с количеством посещенных контактных часов, но не в том случае, если учащийся посещал менее 80% часов.
Описание квалификации или опыта обучения и работы, которые обеспечивают, гарантирующих компетентность лектора
Jekaterina Kutsar
Высшее образование, опыт в обучаемой сфере.
Наши преподаватели | Realta Koolitus
Порядок и срок оплаты стоимости обучения
ÕPPEKORRALDUSE ALUSED | Realta Koolitus
Основания и порядок возврата стоимости обучения
ÕPPEKORRALDUSE ALUSED | Realta Koolitus
Порядок разрешения споров
ÕPPEKORRALDUSE ALUSED | Realta Koolitus
Описание учебной среды
REALTA OÜ KOOLITUSTE TEGEVUSE KVALITEEDI TAGAMISE ALUSED | Realta Koolitus
Условия и порядок обеспечения качества
REALTA OÜ KOOLITUSTE TEGEVUSE KVALITEEDI TAGAMISE ALUSED | Realta Koolitus
