Специалист по работе с персоналом
Группа учебных программ
Ärindus, haldus ja õigus; Ärindus ja haldus; Juhtimine ja haldus
Общий объем обучения (в академических часах)
160 академических часов, из которых 110 часов – аудиторная работ и практическая работа, 50 часов – самостоятельная работа.
Основание для составления учебной программы
Профессиональный стандарт Personalispetsialist tase 5
Целевая группа
Обучение рассчитано на тех, кто хочет развивать себя в сфере управления человеческими ресурсами, кому нравится работать с людьми, способствовать их развитию и карьере.
Условия для начала обучения
Наличие среднего образования
Цель
В результате обучения учащийся приобретает знания, навыки и установки, которые позволяют работать в качестве работников по персоналу и участвовать в обучении на протяжении всей жизни.
Результаты обучения
Прошедший обучение:
• имеет обзор системы управления персоналом, понимает принципы формирования персонала организации и его влияние на достижение целей организации.
• понимает основные понятия, принципы и методы работы с персоналом и применяет их в работе с персоналом, использует программное обеспечение для управления персоналом, следует требованиям деловой и профессиональной этики и действующим нормативно-правовым актам.
• готов участвовать в гражданском обществе и действует в современной экономической, деловой и рабочей среде, следуя принципам проектной и командной работы.
Содержание обучения
Разработка и реализация организационной и кадровой стратегии – 13 akh.
Организационная структура, управление, в том числе управление персоналом в организации;
Организационное поведение и культура, компетенции специалиста по персоналу;
Организация и личность, группа и команда;
Мотивация, лидерство, стили управления;
Влияние внешней и внутренней среды на управление организацией, проведение анализа среды;
Планирование: стратегическое, тактическое и оперативное планирование и их связь с управлением персоналом;
Организовывание, создание трудового распорядка и структуры, системы контроля.
Организация внутренней коммуникации, а также коллективные трудовые отношения и социальное партнерство – 13 akh.
Характер и ценность внутренней коммуникации для компании, роль различных целевых групп во внутренней коммуникации;
Возможности и средства внутренней коммуникации как движения информации;
Коллективные трудовые отношения, вовлеченность сотрудников и ее влияние на организацию;
Социальное партнерство, доверенное лицо.
Управление трудовыми отношениями. Организация гигиены и безопасности труда – 12 akh.
Трудовое законодательство;
Индивидуальные и коллективные трудовые отношения;
Документы, регулирующие трудовой распорядок;
Создание системы учета персонала;
Этика работы с персоналом и обработка личных данных;
Гигиена и безопасность труда.
Кадровое планирование, анализ работы, оценка должностей – 2 akh.
Прогнозирование и планирование потребности в персонале;
Создание трудового распорядка;
Методы и проведение анализа оценивания рабочих мест.
Найм и подбор персонала – 2 akh.
Деятельность по найму и подбору;
Подготовка к найму и подбору;
Найм, методы подбора;
Итоги подбора, переговоры о трудовых отношениях;
Поддержка при введении нового работника;
Личные данные в процессе найма и подбора.
Оценка персонала – 2 akh.
Подготовка и проведение оценки персонала;
Предоставление обратной связи;
Анализ оценки персонала.
Оплата – 2 akh.
Рынок зарплат;
Создание системы заработной платы;
Неденежные вознаграждения и поощрения;
Экономика труда и заработной платы.
Развитие и обучение персонала – 6 akh.
Основы общения;
Поведение в коммуникативных ситуациях и коммуникативные конфликты;
Группа, групповые процессы, основы командной работы;
Выявление потребности в обучении, планирование и проведение;
Оценка результативности обучения.
Проведение опросов персонала – 2 akh.
Проблема и цель исследования;
Источники сбора информации;
Методы исследования (опрос, интервью, наблюдение, анализ документов, эксперимент);
Сбор, обработка и анализ данных;
Подведение итогов исследования.
Методы обучения
Лекции, дискуссия, ситуационный анализ, самостоятельная работа, практическая работа
Самостоятельная работа
Выполнение практических заданий, чтение и анализ литературы, статей по темам обучения.
Требования к завершению обучения, в т.ч. методы и критерии оценивания
Учащийся присутствует на всех теоретических занятиях и проходит практику в полном объеме.
Метод оценивания:
1. Устный экзамен.
Критерии оценивания:
Экзамен считается успешно пройденным, если ученик ответил правильно как минимум на 60% вопросов и продемонстрировал практические навыки. Время, отведенное для сдачи экзамена, составляет 2 часа.
2. Письменный тест
Критерии оценивания:
Не менее 75% правильных ответов.
Документ, выдаваемый по окончании курса (свидетельство или справка)
Свидетельство об окончании курса, если все требования выполнены.
Справка, если результаты обучения не были достигнуты, но ученик принимал участие в учебной работе. Справка выдается согласно пройденным часам за исключением учащийся принял участие менее чем в половине аудиторных часов.
Описание квалификации или опыта обучения и работы, гарантирующих компетентность лектора
Tatjana Kalin
Высшее образование и/ или опыт работы в данной сфере
Наши преподаватели | Realta Koolitus
Порядок и срок оплаты стоимости обучения
ÕPPEKORRALDUSE ALUSED | Realta Koolitus
Основания и порядок возврата стоимости обучения
ÕPPEKORRALDUSE ALUSED | Realta Koolitus
Порядок разрешения споров
ÕPPEKORRALDUSE ALUSED | Realta Koolitus
Описание учебной среды
REALTA OÜ KOOLITUSTE TEGEVUSE KVALITEEDI TAGAMISE ALUSED | Realta Koolitus
Условия и порядок обеспечения качества
REALTA OÜ KOOLITUSTE TEGEVUSE KVALITEEDI TAGAMISE ALUSED | Realta Koolitus
