Руководитель деятельности с обучением по оказанию первой помощи
Группа учебных программ
Социальная работа и консультирование
Общий объем обучения (в академических часах)
276 академических часов, из которых 180 часов аудиторного обучения, 80 часов практического обучения и 16 часов самостоятельной работы (составление и защита индивидуального плана действий)
Основание для составления учебной программы
Постановление министра социальной защиты от 26.04.2022 № 38 « Требования к подготовке и обучению руководителя деятельности»;
Профессиональный стандарт «Специалист по социальным вопросам и вопросам здравоохранения, уровень 4», компетенция A.2.7;
Постановление министра здоровья и труда от 22.11.2018 № 50 „Порядок обучения и повышения квалификации уполномоченного по рабочей среде, члена совета по рабочей среде и лица, оказывающего
первую помощь, в учреждении дополнительного обучения.
Целевая группа
Лица, которые хотят работать или уже работают в сфере социальной поддержки и оказывают помощь
людям с психическими особенностями.
Условия для начала обучения
Совершеннолетнее лицо.
Для подачи ходатайства на профессию Руководитель деятельность, уровень 4 требуется среднее образование.
Цель обучения
Прошедший обучение умеет поддерживать и направлять людей с психическими нарушениями в повседневной жизни, деятельности и занятости, обеспечивая максимальную самостоятельность и
качество жизни с учетом их уровня развития.
Результаты обучения:
Прошедший обучение:
• понимает систему специального социального обеспечения;
• применяет услуги специального социального обеспечения, руководствуясь развитием клиента и уровнем его работоспособности;
• владеет наиболее распространенными приемами работы с клиентами;
• использует специфические методы в работе с клиентами;
• составляет план действий для людей с особыми психическими потребностями;
• оценивает состояние пострадавшего и оказывает первую помощь;
Содержание обучения
Модуль I: Введение: Человек с психическими особенностями и услуги (40 ч)
Социальное обеспечение людей с психическими особыми потребностями в Эстонии
Целевые группы и особенности специального социального обеспечения
Сопровождение людей с психическими особыми потребностями
Трудное поведение
Командная и сетевая работа в специальном социальном обеспечении
Модуль II: Целевые группы, использующие услуги специального социального обеспечения (54 ч)
Психические расстройства, включая интеллектуальную недостаточность
Крайняя потребность в помощи и поддержке
Основы общения и особенности взаимодействия с людьми, имеющими психические расстройства Функциональные способности и целенаправленная деятельность
Модуль III: Основы работы с клиентами (46 ч)
Сфера деятельности и роли руководителя деятельности
Анализ и адаптация деятельности
Оценка функциональных способностей
Методы работы с клиентами
Основные приёмы в повседневном уходе
Составление плана деятельности
Мониторинг состояния здоровья и основы фармакологии
Модуль IV: Специальные навыки (40 ч)
Групповая работа в работе с клиентами
Управление труднопонимаемым поведением
Сексуальность и сексуальное воспитание
Терапевтические и развивающие активности в работе с клиентами
Модуль V: Первая помощь (16 ч)
Модуль VI: Практическая работа (80 ч)
Модуль VII: Итоговая работа (16 ч)
Составление и защита индивидуального плана действий
Методы обучения
Лекция, семинар, групповая работа, самостоятельная работа, практика
Самостоятельная работа
Составление и защита индивидуального плана действий (итоговая работа)
Требования к завершению обучения, в т.ч. методы и критерии оценивания
Условиями для завершения обучения являются участие не менее чем в 80% занятий, прохождение обучения по оказанию первой помощи и пищевой гигиене, а также составление плана действий и устная защита.
Методы оценки:
1.Составление плана действий (самостоятельная работа) и устная защита
Критерий оценки: план действий составлен в соответствии с требованиями, и учащийся может его устно защищать
2. Практические ситуационные задания.
Критерий оценки: для позитивной сдачи необходимо решить практическую ситуацию на основании инструкций лектора.
3. Тест по оказанию первой помощи.
Критерий оценивания:
Для позитивного результата необходимо не менее 90% правильных ответов.
Документ, выдаваемый по окончании курса (свидетельство или справка)
Свидетельство, если требования к завершению обучения выполнены.
Справка, если результаты обучения не были достигнуты, но учащийся принимал участие в обучении. Справка выдается в соответствии с количеством посещенных контактных часов, но не в том случае, если учащийся посещал менее 80% часов.
Описание квалификации или опыта обучения и работы, которые обеспечивают, гарантирующих компетентность лектора
Высшее образование и/ или опыт работы в данной сфере
https://realta.ee/et/dipl-team-member/maria-lebedeva/
Порядок и срок оплаты стоимости обучения
https://realta.ee/et/oppekorralduse-alused/
Основания и порядок возврата стоимости обучения
https://realta.ee/et/oppekorralduse-alused/
Порядок разрешения споров
https://realta.ee/et/oppekorralduse-alused/
Описание учебной среды
https://realta.ee/et/realta-ou-koolituste-tegevuse-kvaliteedi-tagamise-alused/
Условия и порядок обеспечения качества
https://realta.ee/et/realta-ou-koolituste-tegevuse-kvaliteedi-tagamise-alused/
